Lego®-Based Therapy
積木治療
LEGO®-Based Therapy (現稱 “Brick-by-Brick™ Programme”) 它源於90年代中旬，由美國費城臨床神經心理學家 Dan B. Legoff 博士開發，及後由劍橋大學 Gina Gomez 博士及臨床心理學家於2008年在劍橋大學研究中心實施 Lego® - Based Therapy，協助有需要的人及發表研究報告。結果證實Lego® - Based Therapy 對患有社交溝通障礙或自閉症譜系的兒童及青少年的社交溝通發展有顯著的幫助。
Disclaimer :
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LEGO® is a trademark of the LEGO Group of companies which does not sponsor, authorize or endorse this site or any activities organized by Turning Hearts Holistic Care.
理念
⼀套針對社交溝通障礙或⾃閉症譜系兒童的介入⽅法。它運⽤樂⾼積⽊作為媒介，配合⼩組建構遊戲（collaborative building）來營造⾃然社交環境，引發兒童之間的社交溝通。臨床研究顯示它能有效地提昇5-16歳社交障礙、⾃閉症、亞斯柏格症、焦慮症或憂鬱症的兒童之社交技能與溝通能⼒。
強化七大社交能力
語言及非語言的溝通能力 (Verbal & non-verbal communication)
共同關注力 (Shared attention)
專注任務 (Task focus)
輪替及分享 (Turn-taking & sharing)
妥協 (Compromise)
協作解難 (Collaborative problem-solving)
共同創造力（Joint creativity)
對象
任何對積木有興趣並需要發展和加強社交及溝通能力的孩子。
形式
- 以小組形式進行，每週一次
- 首節為家長面談及評估
- 人數：2 - 4 人
- 年齡組別：分3 - 4歲；5 - 7歲；8 - 10歲
- 節數：根據經驗，12節或以上效果較佳，最少為8節（需按孩子的個人狀況及需要而調節）。設有5個證書階段，讓孩子續步建立正面社交行為及成長。
